Психология развития

Рубрика: Психология профессионального образования и подготовки человека

КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ: ДАЙДЖЕСТ ОНЛАЙНКУРСА ДЛЯ СТУДЕНТОВ-ПСИХОЛОГОВ

Гагарин А.В.

Интерактивный курс «Концепции современного естествознания» был разработан для студентов специалитета «Психология служебной деятельности» и апробирован в 2019/20 учебном году в формате дистанционного (онлайн) обучения. В содержательной части курса отражён взгляд на актуальные вопросы развития современных естественнонаучных направлений и трендов. Информация адресована студентам и преподавателям высших учебных заведений. Полная версия курса в онлайн представлена на сайте Читать дальше…

/

О ФОРМИРОВАНИИ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Яруллина Ж.А.

В статье раскрываются основные теоретические аспекты экологической культуры студентов технического вуза, формирование которой выступает актуальной проблемой современного общества. Важным условием является развитие лингвистической коммуникативной компетентности у студентов-инженеров, формирующей личностные характеристики будущего специалиста, которые представляют неразрывное единство с профессиональными знаниями, умениями и навыками, обеспечивающими лучшие условия профессиональной деятельности. The article reveals the main theoretical aspects of Читать дальше…

/

ПОИСК НОВЫХ ПОДХОДОВ И ФОРМ В РЕАЛИЗАЦИИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ УЧАЩИХСЯ

Мороз А.А.

В статье рассматриваются аспекты формирования экологического сознания студентов через интеграцию когнитивного и аффективного подходов в обучении, объединение отечественных и зарубежных методик в процессе воспитания экологичной личности в высших учебных учреждениях. The article deals with the aspects of the formation of ecological consciousness of students through the integration of cognitive and affective approaches in teaching, combining Читать дальше…

/

МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ: ИЛЛЮЗИИ И РЕАЛИИ, ИЛИ 33 ПРАВИЛА УСПЕШНОЙ ЗАЩИТЫ

Соловьёва Н.В., Гагарин А.В.

Данная статья продолжает серию публикаций авторов, связанных с рефлексией опыта работы в аттестационных комиссиях в рамках выпускных испытаний студентов (а также магистрантов и аспирантов). По результатам таких размышлений ранее были обозначены «типичные ошибки выпускников» при подготовке к защите выпускных работ, а также сформулированы 40 соответствующих кратких тезисов-рекомендаций, как такие ошибки предотвратить. В предлагаемой статье авторы Читать дальше…

/