ВЛИЯНИЕ СИНДРОМА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ МАТЕРИ НА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ РЕБЁНКА И ВЗАИМООТНОШЕНИЯ В СЕМЬЕ

Рождение ребенка - это очень ответственное событие в жизни каждой матери. Но независимо от уровня подготовки к этому явлению, появление ребенка очень сильно влияет на уклад и атмосферу в семье. Перестраиваются и жизнь женщины, и ее взаимоотношения с супругом, другими членами семьи. И если ранее ее жизнь была полностью нацелена на рождение и воспитание детей, то сейчас, круг обязанностей и интересов у женской половины населения сместился. Так находясь долгое время в «замкнутом» психологическом пространстве с ребенком и подвергаясь постоянным стрессам (связанными с болезнями ребенка, его непослушанием, разногласиями по поводу воспитания и другими трудностями), мама может начать ощущать не только усталость и раздражительность, но и агрессию к собственному ребенку и ко всем окружающим. Определенный уровень напряженности в любом случае присутствует в жизни матери постоянно. Все это вызывает накопление усталости, провоцирует нарастающее чувство неудовлетворенности, ведет к истощению женского организма и к ее эмоциональному выгоранию. Материнство - это сложный социально-психологический феномен, который суммируется из биологических механизмов, индивидуальных особенностей женщины и социально-культурного влияния на нее. Пронаблюдав за особенностями в отношениях матерей и их детей, было доказано, что женщины в отношениях с ребенком подвержены переутомлению, как душевному, так и физическому, сталкиваются с перегрузкой, стрессами, что необратимо ведет к истощению ее энергии. Это было проиллюстрировано в исследование синдрома эмоционального выгорания у женщин, находящихся в декретном отпуске по уходу за ребенком. Испытуемые (матери с детьми) находились в благополучных условиях. Кроме того, 89,2% из опрошенных женщин не считали своего ребенка «трудным». Но при этом 50% опрошенных отметили, что тесное общение с ребенком приводит их к состоянию истощения. 62,5% согласились с тем, что постоянное пребывание ребенком вызывает у них желание уединиться. 52,3% устают от общения с ребёнком так, что стремятся сократить общение и со всеми остальными членами семьи. 65,3% отметили, что тесное и напряженное порой общение с ребенком приводит к ухудшению их физического самочувствия. Исследование показывает важность проблемы, заключающуюся в предрасположенности женщин к опустошенности выгорания в виду материнства. Эти показатели вызывают тревогу, потому что благополучие ребенка напрямую зависит от эмоционального состояния матери (Д. Боулби, З. Фрейд, Э. Фромм, А.С. Спиваковская, Е.О. Смирнова и др.), они свидетельствуют о существенном ухудшении качества выполнения женщиной материнских функций. Ребенок, находящийся в контакте с мамой, у которой порой нет сил и желания общаться с кем бы то ни было, оказывается в крайне дискомфортных для себя условиях, на которые он не в силах повлиять. Базалева Л.А. в своем исследовании высказала гипотезу о наличии связи между выгоранием и отношением матери к ребенку. Анализ проводился между тремя группами, в которые входили матери с низким показателем эмоционального выгорания (21,8%), с частичным (69,4%) и с высоким (8,5%). Вывод к этому исследованию выражается в утверждении «чем больше степень выгорания у матери, тем меньше сотрудничества с ребенком и удовлетворенности отношениями с ребенком, и тем больше эмоциональной дистанции, отвержения ребенка, непоследовательности в его воспитании и воспитательной конфронтации в семье. Очевидно, что «выгоревшие» матери не хотят принимать своего ребенка, его личностные качества, не признают его права и достоинства. Эти мамы непоследовательны и не постоянны в своих требованиях к ребенку, в наказаниях и поощрениях, а психологические проблемы ребенка соответственно возникают как следствие. «Не выгоревшие» же матери наоборот: заинтересованы и включены во взаимодействие с ребенком, признают его равенство в семье. У таких женщин разногласий в воспитании с членами семи не возникают, они близки к ребенку, готовы делиться сокровенным. Матери отмечают желание в общении с ребенком, получение от этого удовольствия. Материнство в двадцать первом веке можно с уверенностью назвать «профессией», но не в привычном смысле слова. Элизабет Бадинтер пришла к выводу, что «материнский инстинкт - это миф». Она обнаружила, одинаково принятого поведения для матери в мире нет. Наоборот, материнское поведение весьма подвержено давлению со стороны общественного мнения. Женщина сегодня стремится к росту по карьерной лестнице, и к увеличению материального благосостояния. Поэтому перед нами предстает новая модель личности - женщина, которая совмещает в себе множество социальных ролей и возможностей для освоения новых. Основная проблема в том, что современной модели материнства, подходящей такому типу женщин, общество разработать не успело. В гендерных психологических исследованиях (Ю.Е. Алешина, Е.В. Лекторская, 1989) отмечается, что, ролевой конфликт женщины, возникающий из необходимости совмещать профессиональные и семейные роли, свидетельствует об общем жизненном неблагополучии женщины и связан с низкой степенью удовлетворенности браком, с трудностями личностной самоактуализации, который происходит через процесс самосознания. Даже при успешной профессиональной реализации женщины склонны к самообвинению. Психологи-консультанты и психотерапевты (Л.В. Петрановская, Ю.Б. Гиппенрейтер, Г.Г. Филиппова и др.) в работе с молодыми мамами называют их состояние «материнским эмоциональным выгоранием». Однако использование термина «эмоциональное выгорание» для материнства ставится под сомнение ввиду четкой формулировки, применимой только к «работникам помогающих профессий». С целью разрешения этой проблемы предлагаем рассматривать материнство как особый вид деятельности - не профессиональной в привычном смысле этого слова, но требующий больших затрат эмоционального ресурса. К женщине-матери современное общество очень требовательно. Этот факт делает материнство не просто социальной ролью, но и особой деятельностью, требующей определенной квалификации. Получается набор характеристик материнства как деятельности, сопоставляется с освоением профессии категории «человек-человек» - ее суть заключается в постоянной работе с людьми. К характеристикам работников помогающих профессий (классификация Е.А. Климова) относится и стрессогенность, которую они испытывают в течении деятельности, ее можно с легкостью соотнести и к материнству. Поэтому вполне последовательно определять состояние нервного истощения у матерей как «эмоциональное выгорание» (согласно МКБ, принятой Всемирной организацией здравоохранения в редакции 2019 года). Грамотная диагностика и профилактика развития выгорания могут помочь в приостановке начавшегося процесса болезни или предупредить его возникновение, сохранив женщину как здоровую личность, и тем самым обеспечить благополучие ребенка. В связи с этим внимание учреждений здравоохранения и социально-психологической поддержки населения к проблеме материнского эмоционального выгорания приобретает особую актуальность.

Петрусева Ольга Алексеевна,
студентка бакалавриата; РГУ им. А. Н. Косыгина; Малая Калужская ул., 1, стр. 2, Москва, Россия; e-mail: 201800@stud.rguk.ru

Цанг Арина Антоновна,
студентка бакалавриата; РГУ им. А. Н. Косыгина; Малая Калужская ул., 1, стр. 2, Москва, Россия; e-mail: 202508@stud.rguk.ru

Дудняк Виктория Сергеевна,
студентка бакалавриата; ГУ им. А. Н. Косыгина; Малая Калужская ул., 1, стр. 2, Москва, Россия; e-mail: 200696@stud.rguk.ru

1. Ильина И.Т. Эмоциональное выгорание матерей как социально-психологический феномен в контексте современной культуры // Человек и образование. — 2020.
2. Сапоровская М.В. Эмоциональное выгорание и психологическое благополучие женщин в семье // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология.— 2018.
3. Сапоровская М.В., Крылова Ю.С. Психология личности: Эмоциональное выгорание в семье // Вестник Костромского государственного университета. — 2018