Коронавирус, как лакмусовая бумажка, вскрыл проблемы современного образования, которые, прежде всего, заключается в бюрократии, традиционной непродуктивной организационной культуре внутри многих школ, нездоровом психологическом климате, недоверии как внутри педагогического коллектива, так и в отношениях «родитель — педагог», «родитель — школа», «педагог — администрация школы», «школа — район» и т.д. В статье тезисно описан так называемый парадокс Covid-19, рассмотрены три направления Читать дальше…

Изучены сущностные характеристики цифровизации образования на современном этапе, показаны «сильные» и «слабые» стороны дистанционного обучения с привлечением ИКТ-технологий. Проанализированы возможности оптимизации учебно-воспитательного процесса в онлайн-среде. The essential characteristics of digitalization of education at the present stage are studied, the “strengths” and “weaknesses” of distance learning with the use of ICT technologies are shown. The possibilities Читать дальше…